POLÍTICAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS E SEUS DESDOBRAMENTOS NO PROGRAMA ALFAMAIS GOIÁS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.13037/rea-e.vol10.10090

Keywords:

avaliação em larga escala, Banco Mundial, neoliberalismo

Abstract

This study focuses on the AlfaMais Goiás Program, developed by the State Department of Education of Goiás (SEDUC-GO), as a neoliberal educational policy. International organizations recommendations have influenced not only national policies formulated by the Ministry of Education (MEC) but also the development of policies implemented by state and municipal education departments. Thus, the objective of this research is to understand and analyze the impacts of neoliberal educational policies on the AlfaMais Goiás Program. To achieve this, a qualitative, bibliographic study was conducted, along with an analysis of the AlfaMais Goiás Program.The analysis of the AlfaMais Goiás Program revealed a strong influence of international organizations in shaping the policies implemented by education departments, particularly the State Department of Education of Goiás (SEDUC-GO).

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Author Biographies

  • Liliane Barros de Almeida Cardoso, Universidade Estadual de Goiás - UEG

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e docente no curso de Licenciatura em Pedagogia da UEG/Câmpus Central/UnU Jaraguá, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEG/Unu Inhumas. Goiânia, Goiás - Brasil.

  • Vinicius Nogueira Alves Carvalho, Universidade Estadual de Goiás - UEG

    Graduado em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Bolsista Programa de Voluntários de Iniciação Científica (PVIC/UEG), UEG, Campus Central/UnU Jaraguá. Jaraguá, Goiás - Brasil.

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2025-12-23

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Vol. 10 (2025): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO - REAe

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