Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
logo reae
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Contacto
  • Envíos
  • Declaración de privacidad
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Indexadores
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

search.searchResults.foundPlural699e756854c56
  • AOS PROFESSORES E PROFESSORAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA OS ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO

    Ana Maria Faccioli Camargo
    2022-10-27
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

    Daiane Carvalho da Silva, Janaína Pereira Pretto Carlesso, Taís Steffenello Ghisleni
    2023-04-12
  • A SEXUALIDADE NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS EM DISCUSSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: VAMOS INICIAR OS DEBATES?

    Luciana Maria Estevam Marques, Elaine Gomes, Estéfano
    2023-04-12
  • La necesaria discontinuación del diagnóstico médico en la escuela para todos

    Elizabete Cristina Costa Renders, Luciana de Lyra
    2022-10-27
  • O TRABALHO COM SÍMBOLOS NO BILINGUISMO CONCOMITANTE (LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS) E NA ACESSIBILIDADE SONORA: UM ESTUDO DE CASO

    Eliane Ramos, Marisol Pavani de Oliveira
    2022-10-27
  • ENTRE DISCURSOS E (NÃO) SABERES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Carolline Septimio Limeira, Vanessa Goes Denardi, Leticia Carneiro da Conceição
    2022-10-27
  • ARTE E PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEAS: ENSINAR E APRENDER COM TODOS

    Roberta Rocha Borges, Maria Sandra de Oliveira, Roberta Puccetti
    2022-10-27
  • IMAGEM MENTAL NA PESSOA CEGA: REPRODUÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E ANTECIPAÇÃO DO OBJETO

    Gustavo MachadoTomazi MachadoTomazi
    2022-10-27
  • BNCC, EDUCAÇÃO DOMICILIAR E REFORMA DO ENSINO MÉDIO: PARA ONDE CAMINHA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL?

    José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista
    2022-10-27
  • una escuela hospitalaria

    Maria Teresa Egler Mantoan
    2022-10-27
  • SENTINDO O CAMINHO COM OS ACADÊMICOS CEGOS: UMA PESQUISA PLURAL SOBRE AS LINGUAGENS INVISIBILIZADAS

    Simone de Fatima Colman Martins
    2022-10-27
  • "LUZ E SAPATOS" : O ENSINO INCLUSIVO À LUZ DOS "SAPATOS DO PAI"

    Beatriz Sales da Silva
    2022-10-27
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: PROPOSIÇÕES DE UMA PESQUISA INSTITUCIONAL

    Janaina Speglich de Amorim Carrico, Rebeca Ramos Campos de Oliveira, Adele Guimaraes Ubarana Santos
    2022-10-27
  • O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA

    Mercia Marques de Mesquita Reinehr, Roselaine Ripa
    2022-10-27
  • Los Seis pilares fundacionales de una escuela inclusiva

    Martinha Clarete Dutra dos Santos
    2022-10-27
  • OS DETERMINANTES DO ÊXITO ESCOLAR NA ESCOLA DE APLICAÇÃO/UFPA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A RELAÇÃO CAPITAL CULTURAL E ÍNDICE DE REPROVAÇÃO

    Vergas Vitória Andrade da Silva, Erick Henrique Lima Santos
    2022-10-27
  • O TEATRO COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

    Tatiane Negrini, Maria Jade Pohl Sanches
    2022-10-27
  • EDUCACIÓN BILINGÜE PARA SORDOS

    Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Lucimara Valdambrini Moriconi
    2022-10-27
  • O PAPEL MEDIADOR DAS TECNOLOGIAS PARA OS LETRAMENTOS: PRODUÇÃO E CONSUMO DE FOTOGRAFIAS DIGITAIS

    Tatiane Nunes Souza, Andréia de Assis Ferreira
    2023-04-12
  • EDITORIAL

    2022-05-04
  • PESQUISA COLABORATIVA: CONTEXTUALIZAÇÕES, CONCEPTUALIZAÇÕES, REFLEXÕES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA

    Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Francine de Paulo Martins Lima
    2022-05-04
  • REFLEXÕES SOBRE FELICIDADE E INFELICIDADE A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA, PSICOLOGIA E PEDAGOGIA

    Vladimir Fernandes, Sandra Maria Fodra , Mônica Cintrão França Ribeiro
    2022-05-04
  • ANÁLISE DE PROSA E GRUPO DE DISCUSSÃO: ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO

    Nonato Assis de Miranda, Ana Sílvia Moço Aparício, André dos Anjos Cangueiro Silva
    2022-10-05
  • CLASES VIRTUALES PARA CURSOS PRESENCIALES DE PREGRADO POR LA PANDEMIA COVID-19 CUANDO PROFESORES Y ESTUDIANTES EN UNA INSTITUCIÓN PRIVADA

    Rodrigo Rogerio Cerqueira Silva
    2022-10-27
  • A UTILIZAÇÃO DO AUTOCAD WEB COMO FERRAMENTA INTERATIVA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE DESENHO TÉCNICO NO ENSINO SUPERIOR

    Terezinha Galli do Rosário, Juliano Schimiguel
    2022-10-27
101 - 125 de 278 elementos << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

ojs

open journal solutions

Idioma

  • English
  • español
  • português

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Palabras clave

Indexadores, Bases de Dasos, Catálogos de que a REAe faz parte:

BBE: http://pergamum.inep.gov.br/pergamum/biblioteca/

CZ3 : http://ezb.uni-regensburg.de/

DIADORIN: diadorim.ibict.br/

Google Scholar: https://scholar.google.com.br/scholar

IRESIE: iresie.unam.mx/

LATINDEX:http://www.latindex.org/latindex/inicio

LiVre - http://livre.cnen.gov.br/Inicial.asp

Miguilim: https://miguilim.ibict.br/handle/miguilim/9130

SUMARIOS: https://sumarios.org

 

   

     

 

A REAe utiliza o software iThenticate para detecção e prevenção de plágio.

A REAe é signatária da Declaração de São Francisco sobre Avaliação de Pesquisa- Dorahttps://sfdora.org/read/es/

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.