PESQUISA-AÇÃO E SEUS ASPECTOS METODOLÓGICOS NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.13037/rea-e.vol7n14.8767

Palabras clave:

Maestría profesional, educación, investigación para la acción

Resumen

Resumén: La investigación en el Máster Profesional ha demostrado su proximidad a la realidad para proponer alternativas y soluciones. Son poco explorados en investigaciones que buscan comprender cómo se configuran las metodologías de investigación adoptadas en Maestrías Profesionales. Por tanto, este artículo tiene como objetivo analizar cómo se utilizó la investigación acción en relación a los instrumentos, los procesos metodológicos y el abordaje teórico en las disertaciones de Maestría Profesional en Educación. La naturaleza de la investigación fue cualitativa, descriptiva y exploratoria, con un enfoque teórico basado en la investigación bibliográfica y documental. Los resultados muestran que los instrumentos favorecieron el registro colectivo. En cuanto a los enfoques teóricos y los procedimientos metodológicos, era necesario describirlos de manera más fundamentada. Se concluye que las dinámicas creadas en la investigación acción movilizaron otras acciones relacionadas con la construcción de formación pedagógica y proyectos integrados entre docentes.

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Biografía del autor/a

Ellen Nogueira Rodrigues, Centro Universitário Adventista de São Paulo

Doutora em Educação (PhD in Curriculum and Instruction) pela Andrews University (EUA). Professora do Mestrado Profissional em Educação no Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp), Engenheiro Coelho, São Paulo, Brasil.

 

Gildene do Ouro Lopes Silva, Centro Universitário Adventista de São Paulo

Doutora em Psicologia Profissão e Ciência pela PUC/Campinas, atua como docente e coordenadora do Mestrado Profissional  em  Educação  do  Centro Universitário Adventista  de São  Paulo-Campus de Engenheiro Coelho, São Paulo, Brasil.

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Publicado

2023-04-12

Número

Vol. 7 Núm. 14 (2022): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO - REAe

Sección

ARTIGOS FLUXO CONTÍNUO

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