SETE DIMENSÕES PARA LEITURA CRÍTICA  E CRIATIVA DAS NOTÍCIAS EM ÁUDIO E VÍDEO: repensando a qualidade do jornalismo audiovisual no ensino

Beatriz Becker; Igor Waltz

doi:10.13037/ci.vol24.e20239328

Autores

Beatriz Becker https://orcid.org/0000-0001-6665-8911
Igor Waltz Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1903-6153

DOI:

https://doi.org/10.13037/ci.vol24.e20239328

Palavras-chave:

News Literacy 1, qualidade em jornalismo 2, ensino de jornalismo audiovisual 3.

Resumo

Diante da abundância de informações acessíveis em diferentes dispositivos e telas, a confiabilidade das notícias é fundamental para fomentar as práticas democráticas e o exercício da cidadania. Este trabalho apresenta um método formado por sete dimensões para avaliar a credibilidade e a qualidade de matérias e reportagens em áudio e vídeo, buscando contribuir para o ensino do jornalismo audiovisual. Tais dimensões, amparadas em pesquisas em jornalismo e estudos de televisão e de News Literacy, são aplicadas na análise da série “Pra Onde, Brasil” do Profissão Repórter da Rede Globo.

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Biografia do Autor

Beatriz Becker

Professora Emérita da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCOM/ECO-UFRJ); Docente Permanente e Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura desta mesma instituição e Bolsista de Produtividade do CNPq. Possui Pós-Doutorado em Comunicação pela Goldsmiths, University of London e pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP. É autora de "A Construção Audiovisual da Realidade: uma historiografia das narrativas jornalísticas em áudio e vídeo", "Televisão e Telejornalismo:Transições"; "A linguagem do Telejornal" ; Pensando e Fazendo Jornalismo Audiovisual e coautora de "Pantanal: A Reinvenção da Telenovela".

Igor Waltz, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil.

Pesquisador de pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Doutor e Mestre em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Bolsista do programa Pós-Doutorado Nota 10 (PDR 10) da Faperj.

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