REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA SOBRE OS AGRESSORES DE BULLYING
DOI:
https://doi.org/10.13037/rea-e.vol10.9933Palavras-chave:
Representações Sociais, violência escolar, bullying, agressoresResumo
O bullying é um fenômeno caracterizado por atos de violência física ou verbal, podendo acarretar impactos significativos na saúde mental e física das pessoas. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo identificar os elementos do núcleo central e do sistema periférico das representações sociais compartilhadas por acadêmicos do curso de Pedagogia acerca das características dos agressores de bullying. Participaram da pesquisa 261 estudantes, distribuídos em 12 turmas de um curso de Pedagogia de uma universidade pública do sul do Brasil. Utilizou-se o Teste de Associação Livre de Palavras como instrumento de coleta de dados. Os resultados indicam que os agressores de bullying são representados como pessoas arrogantes, cruéis e agressivas, que se percebem superiores aos outros, utilizando tais comportamentos como forma de ocultar inseguranças e conflitos familiares. Conclui-se que as representações sociais identificadas corroboram a literatura científica sobre os agressores de bullying.
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