A Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe) é um periódico de publicação semestral criado pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS, com o intuito de divulgar trabalhos originais resultantes, principalmente, de pesquisas de caráter aplicado realizadas por pesquisadores não somente da área da Educação mas também de outras áreas que dialogam com as diferentes esferas do campo educacional.
A REAe é Qualis B2 em Educação.
ISSN 2525-703X
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EDITORES
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Editor chefe
Profa. Dra. Ana Sílvia Moço Aparício
Editores assistentes
Profa. Dra. Maria de Fátima Ramos de Andrade, Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Prof. Dr. Nonato Assis de Miranda, Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Corpo Editorial Científico
Prof. Dr. Adolfo Ignacio Calderón, Pontífícia Universidade Católica de Campinas
Prof. Dr. Carlos Alberto Díez Fonnegra, Fundación Universitaria Konrad Lorenz - Colômbia
Profa. Dra. Celia Maria Haas, Universidade Cidade de São Paulo
Prof. Dr. Dirceu da Silva, Universidade Estadual de Campinas
Profa. Dra. Elizabete Cristina Costa Renders, Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Prof. Dr. Estéfano Vizconde Veraszto, Universidade Federal de São Carlos
Profa. Dra. Francine de Paulo Martins Lima, Universidade Federal de Lavras
Prof. Dr. Joaquín Gairín Sallán, Universitat Autònoma de Barcelona - Espanha
Prof. Dr. Marcelo Furlin, Universidade Metodista de São Paulo
Profa. Dra. Márcia Lopes Reis, Universidade Estadual Paulista
Profa. Dra. Maria Antônia Ramos de Azevedo, Universidade Estadual Paulista
Profa. Dra. Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Universidade Presbiteriana Mackenzie
Profa. Dra. Päivi Aarreniemi-Jokipelto, Universidade de Haaga-Helia - Finlândia
Profa. Dra. Renata Viana de Barros Thomé, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Prof. Dr. Robson Santos de Carvalho, Universidade Federal de Alfenas
Profa. Dra. Sandra Lúcia Ferreirra, Universidade Cidade de São Paulo
Profa. Dra. Sanny Silva da Rosa, Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Prof. Dr. Sean Bracken, Universidade de Worcester, Inglaterra
Prof. Dr. Sérgio Ferreira do Amaral, Universidade Estadual de Campinas
Prof. Dr. Silvio Ribeiro da Silva, Universidade Federal de Goiás
Prof. Dr. Xavier Fazio, Brock University, Canadá