CONSELHEIROS DO FUNDEB: CONHECIMENTO DA FUNÇÃO E DESAFIOS NO CONTROLE SOCIAL DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

Fernanda Maria da Silva Costa; Fernanda Filgueiras Sauerbronn; Rosenery Loureiro Lourenço

doi:10.13037/gr.vol34n101.4109

FUNDEB COUNSELORS: KNOWLEDGE OF THE FUNCTION AND CHALLENGES IN THE SOCIAL CONTROL OF PUBLIC EDUCATION

Authors

Fernanda Maria da Silva Costa Universidade Federal do Rio de Janeiro
Fernanda Filgueiras Sauerbronn Universidade Federal do Rio de Janeiro
Rosenery Loureiro Lourenço Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.13037/gr.vol34n101.4109

Abstract

This paper identified the level of knowledge and main challenges in performing tasks of counsellors of the Monitoring and Social Control Councils (CACS) of the Fund for Maintenance and Development of Basic Education and Educational Professionals Education (FUNDEB). The results show that: the counselors are not connected to any political party, are mostly connected to the government, do not hold meetings with civil society, nor monitor the conduction of services and use of assets purchased with FUNDEB resources. They possess considerable knowledge on the functioning of FUNDEB and CACS, and average knowledge on accounting, auditing, public accounts, and FUNDEB accounts. Comprise the list of difficulties for the exercise of their function: counsellor formation, lack of time to review documents and issue opinions, poor infrastructure, counselor absences in meetings, and restricted access to information.

Keywords: Social control; public education; municipal councils; democratic instruments; FUNDEB.

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Author Biographies

Fernanda Maria da Silva Costa, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Gestão Pública para o Desenvolvimento Econômico e Social na Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil.

Fernanda Filgueiras Sauerbronn, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutora em Administração pela Fundação Getúlio Vargas, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil.

Rosenery Loureiro Lourenço, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ponta Porã (MS), Brasil.

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Published

2018-05-30

How to Cite

Costa, F. M. da S., Sauerbronn, F. F., & Lourenço, R. L. (2018). FUNDEB COUNSELORS: KNOWLEDGE OF THE FUNCTION AND CHALLENGES IN THE SOCIAL CONTROL OF PUBLIC EDUCATION. Gestão & Regionalidade, 34(101). https://doi.org/10.13037/gr.vol34n101.4109

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Issue

Vol. 34 No. 101 (2018): Gestão & Regionalidade

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