SETE DIMENSÕES PARA LEITURA CRÍTICA  E CRIATIVA DAS NOTÍCIAS EM ÁUDIO E VÍDEO: repensando a qualidade do jornalismo audiovisual no ensino

Beatriz Becker; Igor Waltz

doi:10.13037/ci.vol24.e20239328

Authors

Beatriz Becker https://orcid.org/0000-0001-6665-8911
Igor Waltz Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1903-6153

DOI:

https://doi.org/10.13037/ci.vol24.e20239328

Keywords:

News Literacy 1, journalism quality, audiovisual journalism education 3.

Abstract

Faced with the abundance of accessible information across devices and screens, the reliability of news is crucial in fostering democratic practices and civic engagement. This paper presents a method consisting of seven dimensions to evaluate the credibility and quality of audio and video news stories, aiming to contribute to the teaching of audiovisual journalism. These dimensions, supported by journalism research and television and News Literacy studies, are employed in the analysis of the series “Pra Onde, Brasil” from Profissão Repórter by Rede Globo.

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Author Biographies

Beatriz Becker

Professora Emérita da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCOM/ECO-UFRJ); Docente Permanente e Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura desta mesma instituição e Bolsista de Produtividade do CNPq. Possui Pós-Doutorado em Comunicação pela Goldsmiths, University of London e pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP. É autora de "A Construção Audiovisual da Realidade: uma historiografia das narrativas jornalísticas em áudio e vídeo", "Televisão e Telejornalismo:Transições"; "A linguagem do Telejornal" ; Pensando e Fazendo Jornalismo Audiovisual e coautora de "Pantanal: A Reinvenção da Telenovela".

Igor Waltz, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil.

Pesquisador de pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Doutor e Mestre em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Bolsista do programa Pós-Doutorado Nota 10 (PDR 10) da Faperj.

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