EVALUACIÓN DE LA ESCALA BRASILEÑA “GRADO DE INNOVATIVIDAD” EN PYMES PERUANAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.13037/gr.vol35n105.5901

Palabras clave:

Innovación, PYMEs, Comparación entre países

Resumen

Las teorías y modelos de innovación tradicionalmente han respondido a la realidad de empresas grandes y de países más desarrollados, pero en su evolución histórica se ha puesto en relieve la necesidad de estudiarla también en países emergentes y PYMEs, ya que enfrentan diferentes retos. Uno de los modelos de innovación vigentes que se enfoca en estos retos es el de la triple hélice (programas del gobierno que integran esfuerzos universidad-empresa), y dentro del contexto de dos proyectos de triple hélice (uno en Brasil y otro en Perú) se ha diseñado y evaluado una escala de grado innovatividad en estos países. Los resultados muestran que la escala es consistente en ambos países, aunque discriminando perfiles particulares. Se comprueba el ajuste teórico y empírico de la escala, pues predice el desempeño creativo y es afectado por la actitud innovadora del líder, tal como se planteó en el diseño.

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Biografía del autor/a

Manuel Sosa-Sacio, Universidad ESAN (Perú)

Profesor en la Universidad ESAN del Perú. PH.D de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Complutense de Madrid.

Nancy Matos-Reyes, Universidad ESAN (Perú)

Profesora asociada de Marketing en la Universidad ESAN del Perú, ha sido Vice-Rectora Académica y directora del programa doctoral. Taiwan Fellow y profesora invitada en diversas universidad europeas y latinoamericanas.
Ph.D por ESADE, especialista en investigación sobre propiedad intelectual, emprendimiento e innovación.   

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Publicado

2019-07-04

Cómo citar

Sosa-Sacio, M., & Matos-Reyes, N. (2019). EVALUACIÓN DE LA ESCALA BRASILEÑA “GRADO DE INNOVATIVIDAD” EN PYMES PERUANAS. Gestão & Regionalidade, 35(105). https://doi.org/10.13037/gr.vol35n105.5901

Número

Sección

Edición Especial - Gestión e Innovación en Latinoamérica