REGIONALIDADE EM ADMINISTRAÇÃO: Como O Construto Está Difundido No Ensino Superior Brasileiro?

Murilo Alves Santos; Nathália Cristine Schiavinati; Valdir Machado Valadão Júnior; Vinícius Silva Pereira

doi:10.13037/gr.vol40.e20248326

Autores/as

Murilo Universidad Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0003-2501-716X
Nat´hália Universidad Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0002-0507-4207
Valdir Valadão Júnior Universidad Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0001-7930-8056
Vinícius Silva Universidad Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0002-4521-9343

DOI:

https://doi.org/10.13037/gr.vol40.e20248326

Palabras clave:

Enseñando, Educación, Administración

Resumen

Los cursos de gestión en Brasil deben, de acuerdo con las Directrices Curriculares Nacionales (DCN), incluir contenidos de formación básicos y complementarios alineados con perspectivas históricas y regionales. El objetivo de este estudio fue analizar la regionalidad como constructo presente en las carreras de grado en Administración de Empresas de las universidades públicas del país. A través del análisis de contenido se analizaron los menús de los cursos de administración que alcanzaron el concepto máximo en ENADE, mapeando la regionalidad a partir de las palabras claves: “región”, “regionalidad”, “regional” y “regionalismo”. Si bien el alcance del trabajo no alcanza profundidades experimentadas en la cotidianidad del aula o diferentes formas de interpretar la regionalidad, con presencia del constructo de regionalidad en solo el 45% de los proyectos pedagógicos investigados, el 35% de las asignaturas obligatorias y el 30% % de las materias optativas, se infiere que no existe una amplia difusión e implementación de la regionalidad, evidenciando la distancia para la adaptación, trato y valoración al medio de aprendizaje de la región.

Palabras clave: Regionalidad. Educación. Administración.

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Biografía del autor/a

Murilo, Universidad Federal de Uberlândia

Msc. Murilo Alves Santos

mualvesan@yahoo.com.br

Faculdade de Gestão e Negócios –FAGEN

Universidade Federal de Uberlândia –UFU/

Bloco 1F / Sala 216 - Campus Santa Mônica / Telefone: (34) 3239-4132

Av. João Naves de Ávila, 2121–CEP 38400-902 –Uberlândia (MG) –Brasil

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2501-716X

Actualmente cursa un Doctorado en Gestión Organizacional y Regionalidad en la Facultad de Gestión y Negocios de la Universidad Federal de Uberlândia, donde se graduó con una licenciatura en Administración (2011) y una maestría en Gestión Financiera y Contraloría (2016). . Actualmente es Gerente de Procesos y Proyectos de Crédito del Banco Triangulo S/A. Más de 10 años de experiencia en el mercado financiero y trabajo con énfasis en Administración Financiera, enfocado en los siguientes temas: finanzas empresariales, análisis financiero, gestión de personas, indicadores y procesos.

Nat´hália, Universidad Federal de Uberlândia

Graduado en Administración de Empresas por la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de Jaboticabal - UNESP. Estudiante de maestría en Administración de Empresas en la FAGEN - Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Federal de Uberlândia.

Valdir Valadão Júnior, Universidad Federal de Uberlândia

Es Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad Federal de Uberlândia (1988), Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Federal de Paraná (1997) y Doctor en Ingeniería de Producción por la Universidad Federal de Santa Catarina (2003). Profesor de la Universidad Federal de Uberlândia, actúa en el Programa de Graduación en Administración y en el Programa de Posgrado en Administración (Académica y Profesional), revisa artículos en varias revistas, entre ellas Revista Contextus, Revista Contemporânea de Economia e Gestão, Revista de Business Administration , Cadernos Ebape.BR, Congresos Anpad, Semead y CBEO, es miembro del Consejo de Redacción de la Revista Contemporânea de Contabilidade (Florianópolis). Tiene experiencia en el área de Administración, con énfasis en Organizaciones, trabajando principalmente en los siguientes temas: cultura organizacional, sustentabilidad, gestión en organizaciones del tercer sector, docencia en administración y competencias.

Vinícius Silva, Universidad Federal de Uberlândia

Doctor en Administración de Empresas por la Fundação Getúlio Vargas - FGV, en la línea de Finanzas (2013). Maestría en Administración por la Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Federal de Uberlândia, en el área de Finanzas y Contraloría (2008). Especialista en Administración Estratégica de Empresas por la Unión Educativa de Minas Gerais (2006). Graduado en Administración de Empresas por la Universidad Federal de Uberlândia (2005). Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Federal de Uberlândia (2004). Experiencia profesional como docente, consultora y gestora. Actualmente es Profesor Adjunto de la Facultad de Administración y Negocios (FAGEN) de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU) (2009) en el área de Finanzas. Profesor del Programa de Posgrado en Administración (PPGAdm) de la FAGEN/UFU, en la Línea de Gestión Organizacional y Regionalidad. Profesor del Programa de Posgrado en Gestión Organizacional (PPGGO) de la FAGEN/UFU, en la Línea de Gestión Pública. Participante del grupo de investigación Finance and Refine. Miembro de los centros de investigación NePFin (Núcleo de Estudios e Investigaciones en Finanzas) y Match. Áreas de interés: Finanzas Internacionales y Regionalidad, Finanzas del Deporte, Finanzas Públicas y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplicadas a la educación.

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