COVID-19 and the social determination of health
DOI:
https://doi.org/10.13037/rea-e.vol6n11.7732Keywords:
coronavirus, social inequalities, popular education, healthAbstract
The year 2020 was interrupted by the coronavirus pandemic, when abruptly universities, schools, commerce and non-essential services were paralyzed. In this adverse context, the project “COVID 19 and the social determination of health” was created. A qualitative research, focusing on the strategy of participatory diagnosis, which sought to discuss with the community of a federal public school, located in Niterói / RJ, about the health conditions and social vulnerability impacted by the pandemic, causing reflections and actions on health inequities. In this article, we describe the actions developed by the fellows of this project, analyzing the development of the actions in the light of the theory of social determination of health and popular education in health. Despite the limitations imposed by social distance, we managed to dialogue with the community virtually through the actions of the project, promoting important discussions and reflections for mutual strengthening, against any type of attack that insists on deepening social inequalities.
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