ARTE E PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEAS: ENSINAR E APRENDER COM TODOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.13037/rea-e.vol7n13.8593

Palabras clave:

Arte; Ensino; Inclusão.

Resumen

Este ensaio propõe alguns desafios aos educadores.... Desafia a nossa reflexão, os nossos conceitos, as nossas ações, as práticas cristalizadas. A proposta é que estejamos abertos para pensar, articular, estabelecer relações, conexões diferentes e criativas. Desafia a olhar para nossa ação docente e refletir sobre a importância de mudarmos e deslocarmos nosso olhar para a Arte e a Pedagogia e suas importâncias no processo de ensinar e apreender na ação pedagógica. Como está o seu contexto e sua ação pedagógica? Em que contexto de aprendizagem estamos inseridos? O que envolve a aprendizagem? Qual é o papel da arte na construção do conhecimento em uma pedagogia contemporânea que abarque todos os educandos indistintamente? Sobre estas questões debruça-se este texto.

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Biografía del autor/a

Roberta Rocha Borges, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - UNICAMP

Doutora em Educação pela UNICAMP,  Coordenadora do Programa de Estudos em Políticas Públicas para a Educação Infantil - PEPPEI do NEPP/UNICAMP.

Maria Sandra de Oliveira, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Doutoranda em Educação pela UNICAMP. Mestre em Educação/UNISAL. Gestora Educacional e Formadora de professores no CEFEMS/SP

Roberta Puccetti, Universidade EStadual de Londrina - UEL

Doutora em Educação pela UNICAMP. Pesquisadora do NEEP/UNICAMP, docente na Universidade Estadual de Londrina/UEL.

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Publicado

2022-10-27

Número

Vol. 7 Núm. 13 (2022): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO - REAe

Sección

DOSSIÊ: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS DA ESCO

Licencia

Derechos de autor 1969 Roberta Rocha Borges, Maria Sandra de Oliveira, Roberta Puccetti

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