O DESAFIO DE SE FORMAR PROFESSORES THE CHALLENGE ON TEACHER UNDERGRADUATION

Autores

  • Ivo Ribeiro de Sá IMES; PUC-SP
  • Kathya Maria Ayres de Godoy PUC/SP; UNESP

DOI:

https://doi.org/10.13037/rbcs.vol1n2.731

Palavras-chave:

formação de professores, educação, educação física.

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Edição

v. 1 n. 2 (2003): Julho - Dezembro / 2003

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