Vol. 4 No. 7 (2019)

View Vol. 4 No. 7 (2019)

Published: 2019-08-06

ARTIGOS FLUXO CONTÍNUO

O DIREITO DAS CRIANÇAS À ALFABETIZAÇÃO: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Andreia Menarbini, Manuel Tavares Gomes
- PDF (Português (Brasil))
DOCÊNCIA E INCLUSÃO: OS DESAFIOS E OS SENTIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Moane Marchesan Krug
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DE ASTRONOMIA NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR: UM OLHAR PARA O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

Rosana Maria de Oliveira, Vilmar Malacarne
- PDF (Português (Brasil))
CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS)

Tatiana Comiotto, Karoline dos Santos Tarnowski, Lucas Ribeiro de Laia, Rubia Ana Millnitz, Thais Hardt, Lorena Silva de Andrade Dias
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO:POSSIBILIDADES PARA O SÉCULO XXI

Alessandra Maria Martins Gaidargi
- PDF (Português (Brasil))
TRABALHANDO A FÍSICA MODERNA EM UM PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR: A EXPERIMENTAÇÃO DA MEDIDA DA CONSTANTE DE PLANCK NO ENSINO MÉDIO

Yuri Alexandre Meyer, Luis Fernando de Avila, Marina Feliciano Orlandini, Joel Bacellar Neves
- PDF (Português (Brasil))
FILME EM SALA DE AULA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA

DULCE MARIA STRIEDER, ANA PAULA NAHIRNE
- PDF (Português (Brasil))
A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE SUAS LIMITAÇÕES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

Osório Augusto de Souza Neto, Estéfano Vizconde Veraszto
- PDF (Português (Brasil))
INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL:PRESSUPOSTOS CONSTITUTIVOS DA REALIDADE CONTEMPORÂNEA

Daniela Andreza Rodrigues Bartholo
- PDF (Português (Brasil))

EDITORIAL

Editorial REAe V.4,nº7

Editoria REAe
- PDF (Português (Brasil))