PLEASURE AND SUFFERING IN NURSING TEACHERS’ WORK: INTEGRATIVE REVIEW

Authors

  • Marcelo Nunes da Silva Fernandes Universidade Federal de Santa Maria
  • Luis Felipe Dias Lopes Universidade Federal de Santa Maria
  • Daniel Arruda Coronel Universidade Federal de Santa Maria
  • Teresinha Heck Weiller Universidade Federal de Santa Maria
  • Viviani Viero Universidade Federal de Santa Maria
  • Paula Hübner Freitas Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.13037/ras.vol15n53.4610

Keywords:

Nursing, occupational health, faculty

Abstract

Introduction: Work has been considered a fundamental element in society and a central category in the human life. Objective: Aimed to highlight in the scientific production factors that generate pleasure and suffering at work of nursing teachers. Method: This is an integrative review conducted in the databases Latin American Literature in Health Sciences, International Literature in Health Sciences and Biblio­graphic Data on Brazil Nursing area in the period from August to September 2015, using as descriptors nursing, pleasure, sorrow and teachers. Results: The sample consisted of four articles without time frame. The main pleasure factors in the work of nursing faculty are the interaction between teacher and student, besides the enhancement and professional recognition and the main factor is the suffering of interper­sonal relationships. Conclusion: It was observed that these feelings appear interconnected because they are strongly influenced by the relationships in the work. It should be emphasized that it is imperative to care about the health of the nursing teacher, in order to give a new significance to the factors of suffering, seeking new meanings for their work, which can culminate in pleasure and satisfaction.

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Author Biographies

Marcelo Nunes da Silva Fernandes, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeiro da Prefeitura Municipal de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Luis Felipe Dias Lopes, Universidade Federal de Santa Maria

Professor Associado do Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Daniel Arruda Coronel, Universidade Federal de Santa Maria

Professor Adjunto do Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutor em Economia Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Teresinha Heck Weiller, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutora em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP).

Viviani Viero, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira do Ambulatório de Quimioterapia do Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM). Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Paula Hübner Freitas, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

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Published

2017-10-18

Issue

Vol. 15 No. 53 (2017)

Section

ARTIGOS DE REVISÃO

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